د. علي السباعي
-
آراء
بين «المستعمر التركي!» و«الحليف الإماراتي!»
بين «المستعمر التركي!» و«الحليف الإماراتي!».. المتابع لإعلام أبو ظبي وفروعه في الرجمة وما جاورها، يرى بوضوح أنه يحاول رسم تصورات…
أكمل القراءة » -
آراء
الشرعية الدولية (5 ـ 5)
الحديث في هذا المقال حول حرب (أذربيجان وأرمينيا).وهو مثال جيد لبيان كيفية التعامل مع «المجتمع الدولي» أو «الشرعية الدولية». هناك…
أكمل القراءة » -
آراء
الشرعية الدولية (4 ـ 5)
دعونا نلقي نظرة عن كيفية تعاملنا مع المجتمع الدولي، وهل كان مسلكنا سليما؟وما هي الطريقة المثلى التي يجب أن نتعامل…
أكمل القراءة » -
آراء
الشرعية الدولية (3 ـ 5)
من أعظم ما جرّ على بلادنا الويلات، هو عدم تصور المسائل والقضايا بفهم الواقع، فكثير من المواقف والقرارات كانت وبالا…
أكمل القراءة » -
آراء
الشرعية الدولية (2 ـ 5)
ما تقدم ذكره في مقال سابق، متعلق بـ«الشرعية الدّولية»، لا يمكن لعاقل عنده تجاوزه. وإنّي لأعجب، من أناس نصّبوا أنفسهم…
أكمل القراءة » -
آراء
الشرعية الدولية (1 ـ 5)
لا يشك عاقل بأنّ واقع أمة الإسلام عموما، والواقع الليبي خصوصا، معقد جدا،وقد مرّت بليبيا منذ اندلاع ثورة 17 فبراير…
أكمل القراءة » -
آراء
د. علي السباعي يكتب: «ورفعنا لك ذكرك»
تعيش الأمة الإسلامية هذه الأيام قضية عامة تمس دينهم وأصل عقيدتهم، تلكم الإساءة التي نطق بها سفيه فرنسا المدعو ماكرون،…
أكمل القراءة » -
أنصار الاستعمار!
• من الذي أدخل الاستعمار إلى ليبيا في 2011م؟. • أليس أنصار فبراير هم من جلبوا لنا الاستعمار في 2011م؟.…
أكمل القراءة » -
د. علي السباعي يكتب: فاسألوهم إن كانوا ينطقون!.
كتب أحدهم مقالا بعنوان “العدالة والبناء.. مسارات صائبة في مفترقات أضاعت الكثيرين”. جعل من الحزب رأس حربة في قيادة ثورة…
أكمل القراءة » -
تحت قبّة البرلمان
الشرعية التي يعترف بها العالم هي “الاتفاق السياسي” وما انبثق عنه من أجسام = الرئاسي، النواب، الدولة. وبناء عليه، عليك…
أكمل القراءة » -
د. علي السباعي يكتب: الرائد لا يكذب أهله
لا يزال التعصب يفتك بالأمة فتكا عظيما، وقد أخذ هذا الداء أشكالا وألوانا، التعصب للشيخ، للمذهب، للجماعة، للقبيلة، للمدينة، للمنطقة،…
أكمل القراءة » -
عن رجال مصراتة.. ما أنصفنا أصحابنا!.
مدد مصراتة يتقاطر دفاعا عن العاصمة طرابلس، ولايزال رجالاتها تندق أعناقهم جماعات وأفرادا، ولقد قرأت سير بعض شهداءها، ولو كان…
أكمل القراءة »