د. أحمد زايد
-
آراء
البر بالأجداد كالبر بالآباء
في حكم البر بالأجداد وبيان كونه فرضا كالبر بالآباء. وموقف الأبناء من أباء وأجداد سيئي الخلق. وردت إلى أسئلة من…
أكمل القراءة » -
آراء
لم يخرج الأزهر عن صمته.. والحمد لله
وأخيرا خرج الأزهر عن صمته. في ضجة قام بها الإعلام الرسمي في مصر، مدعيا أن الأزهر أصدر فتوى بحرمة الانضمام…
أكمل القراءة » -
آراء
دعني أضرب عنق هذا الكافر
كم مرة أخذت الغيرة الدينية سيدنا عمر بن الخطاب وغيره من الصحابة، فهمُّوا بضرب أعناق رجال بين يدي رسول الله…
أكمل القراءة » -
آراء
همسة في أذن الإسلاميين
اليوتوبيا: مصطلح فلسفي معبر عن تخيل دولة مثالية يتحقق فيها الخير والسعادة للناس وتمحى الشرور. وعبروا عنها في فلسفتنا العربية…
أكمل القراءة » -
آراء
د. أحمد زايد يكتب: تمكين العلمانيين والصهاينة من مفاصل الدولة المصرية
يعمل النظام القائم في مصر على قدم وسابق ويسابق الزمن لتمكين العلمانيين «والصهاينة العرب» من كل مفاصل الدولة.. وبخاصة في…
أكمل القراءة » -
آراء
خطوة نحو الهاوية
خطا بابا الكنيسة الكاثوليكية بالمسيحية خطوة نحو مزيد من الانحراف، حيث منح المثليين الشواذ جنسيا صكا دينيا، فقد وصفهم بأنهم…
أكمل القراءة » -
آراء
خطاب الكراهية بين التصرف الفردي والتوجه الدولي
في كل أمة متطرفون، وفي كل ديانة متشددون، وليس التطرف ولا التشدد قاصرا على أهل ملة أو دين. لكن…
أكمل القراءة » -
آراء
مهلا أيها المتحمسون
سمى العلماء النظر الفقهي «صنعة» و«صناعة». والصنعة إن أقدم عليها غير خبير بقواعدها، وموادها، وماذا يريد أن يصنع خرّب كل…
أكمل القراءة » -
آراء
د. أحمد زايد يكتب: يبطنون الكفر ويتظاهرون بالإسلام
هناك من أساتذة الجامعات في غير الأزهر الشريف كثيرون ممن يبطنون الكفر ويتظاهرون بالإسلام، بعضهم يتواري في تلقينه لسمومه
أكمل القراءة » -
آراء
الخير أكبر مما نتخيل.. فلا تيأسوا
سيصيبك اليأس قطعا إن نظرت إلى الأمة من واقعها السياسي، حيث الأنظمة المهترئة الضعيفة، والفساد الظاهر المنتفش، ولا شك أن…
أكمل القراءة » -
آراء
من معالم التجديد في «إحياء علوم الدين»
لا شك أن للمصطلحات تأثيرا عميقا في تشكيل العقل، وكم من مصطلح واسع ضيقه الناس، أو ضيق وسعه الناس، أو…
أكمل القراءة » -
آراء
الليبراليون العرب.. والحق المطلق
يحرص الليبراليون العرب على تثبيت مفهوم خبيث مضمونه: أن الجميع على صواب في كل شيء، ويسحبون ذلك على كل شيء…
أكمل القراءة »