الأمة الثقافية

المنتدى الأوربي يصدر “تدريس العربية للناطقين بغيرها”

أصدر المنتدى الأوربي للوسطية كتابًا جديدًا بعنوان:

“تدريسية العربية للناطقين بغيرها لغة ثانية في ضوء اللسانيات المعاصرة”.

وقد وردت دراسات هذا الكتاب على النحو التالي:

– المرجعيات اللسانية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها/ الدكتور حسن مالك، أستاذ اللسانيات، جامعة محمد الخامس، المدرسة العليا للأساتذة، مختبر علوم التربية، العلوم الإنسانية واللغات، المغرب.

– المقتضيات اللسانية والمعرفية ودورها في تَعليم وتَعَلُّم اللغة العربية للناطقين بغيرها/ الدكتور مصطفى حفاظ، باحث في اللسانيات والتواصل.

– التنظير اللساني الوظيفي وآليات تنمية القدرة المعجمية لدى متعلمي العربية الناطقين بغيرها/ الدكتور مصطفى عقلي، أستاذ التعليم العالي كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة السلطان مولاي سليمان بني ملال.

– إشكالات لسانية في تدريس اللغة العربية لغة ثانية/ الأستاذ أنس ملموس، أستاذ التعليم العالي، جامعة مولاي إسماعيل، مكناس-المغرب.

– تدريسية اللغة العربية كلغة ثانية في ضوء النظريتين التوليدية التحويلية والوظيفية / الدكتور طاهر فايز عبد الحميد عبد العال، كلية الآداب قسم علم اللغة واللغات الأفريقية، جامعة أبوجا- نيجيريا.

-استراتيجية السقالات (الدعائم) التعليمية في تعليم العربية للناطقين بغيرها: رؤية لسانية تربوية / الدكتور خالد حسين أبو عمشة، أستاذ اللسانيات التطبيقية المشارك، المدير الأكاديمي لمعهد قاصد، الأردن / والدكتور السيد أبو الوفا، أستاذ العلوم اللغوية المساعد، جامعة بشكيك الحكومية، والمشرف الأكاديمي للمركز القيرغيزي العربي بقيرغيزستان.

– تعليم اللغة العربية عن بعد للناطقين بغيرها باستخدام استراتيجية الصف المقلوب: ملامح ديداكتيكية في تدريس مادة القراءة/ الأستاذ خالد أوعبو، أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي، باحث في التربية، المغرب.

– من الميدان. تجارب في تعليم العربية للناطقين بغيرها/ الأستاذ الدكتور وليد أحمد العناتي، أستاذ العربية وثقافتها في SIT/ JORDAN، مدير برنامج نون والقلم لتعليم العربية للناطقين بغيرها، وإعداد معلميها، الأردن، أستاذ اللسانيات التطبيقية، عميد كلية العلوم التربوية والآداب (الأونروا)، الأردن.

– دورُ اللُّغةِ العربيَّةِ بِوَصْفِهَا لُغَةً ثَانِيَةً أو أجْنَبِيَّةً في تَشْكيلِ الهُوِّيةِ الجَماعيَّةِ والتَّأثيرِ في حَضارَة الآخَر، للدكتور السيد عزت أبو الوفا، أستاذ العلوم اللغوية المساعد، جامعة بشكيك الحكومية- والمشرف الأكاديمي للمعهد القيرغيزي العربي بقيرغيزيا.

– معايير التواصل الشفوي في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء اللسانيات الاجتماعية، للدكتور محمود جلال الدين سليمان. أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، وكيل كلية التربية للدراسات العليا، جامعة دمياط.

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

شاهد أيضاً
إغلاق
زر الذهاب إلى الأعلى